5年生の息子ポジが中学受験することに。 日能研とZ会受験コース受講中です。 「数字(点数・偏差値)に振り回されない」をモットーに頑張ります。 4月から応用コースになりました。
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はなまる
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5年生の息子「ポジ」と3年生の娘「ネネ」の母である、おおざっぱな母「はなまる」の日記です。

受験まったくの初心者です。
のんびりのんびり中学受験生活送っています。
コメント頂けたらうれしいです。
色々教えてください~。
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先週から家庭訪問のため午前中授業が続いています。
おかげで、やっとカリテの直しの時間が取れました。

この式は何を求めているのか?(計算しろと言っているわけではなく考え方を答える)という問題があって
共通問題にもかかわらず正解率が1~2%という難問。
しかし、これ、大人には全然難しくないのです。

所要時間(分)に60をかけて、進んだ距離(m)で割る。という式が何をあらわしているかが問題。

「なんで60かけるのか分かんないな~」
と言うので

60かけるんだよ?分に60かけたら何になるの?
と聞いてみても

「60かけるんだから時間になるの?」

まだ分かりません。

60かけたら分→秒になるでしょうが!

ちょっとひねられるとわかんないのですね。

納得しましたが、ちゃんと理解できているか不安です。

でも、この問題が2%なのですね正答率。

今日のポジは

お友達が遊びに来ましたが、玄関先であっさり断ってました。
戻ってきたポジに
「よかったの?」
と聞いてみたら
「今日は無理でしょ?」
という答えが返ってきました。
あっさりしたもので、残念そうな顔もしませんでした。

感涙。

以前はどれだけ私と約束してても友達が誘いにきたら、すべて放り投げて遊びにいっていたポジです。
誘いを断ったってだけで、母は感動でした。

やはり
(塾の)周りの皆も勉強してるからでしょうか。
塾に行くようになって一番変わったのはこの点かもしれません。
いくら口うるさく言っても
本人が自分で「やらなきゃ置いてかれる」と思わないことには
だめだったのでしょう。


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今回のカリテ結果は
「可も無く不可もなし」という感じでしょうか。
なんとなく気合抜けです。
(悪かったら「ほらみなさい!」と怒る気でしたので)

共通の4科評価は1ポイント上げて
成績が下げ止まった感じはしますけど。

算数は点数下がりましたが、平均点が下がったこともありまして少しのですみました。

国語は点数は下がりましたが平均も下がったのでポイントとしては微妙に
国語がポジにしては頑張った感があることが救いです。
成績的にはまだまだなのですけど、答案用紙に頑張った跡が見られました。

理科は今回復活でしょうか。前々回と同じポイントへ復活です。

社会も好調でした。

カリテ対策の勉強なるものがやはり必要なのでしょうか?
今度教室に相談してみようと思います。

今日は遅れに遅れているZ会をやったので、テスト直しは出来ませんでした。

私も今週から新しい仕事行っているので、
ブログの更新もままならないくらい、なんだか疲れてますので
テスト直し週末になってしまいそうです。


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5年生になり宿題が増えたのか。

時間の余裕がなくなりました。

あれほど「塾のない日はやろうね」と言っていたZ会は全然出来ず。

学校の宿題+塾の宿題で手一杯。

カリテの勉強なんてとてもとても出来ません。

「勉強全然してないのよ~」(実はしてる)的なアレじゃなくて

本当に

まったく

さっぱり出来ていません。

カリテはちゃんと勉強してないと出来ないってことは、身にしみて分かったはずなんですが。

そんな状態なのに
昨日そろばんの帰りに、お友達のおうちに遊びに行くことを許可してしまいました。

-本当は行きたいけど、どうせだめだって言うだろうし、確かにやらなきゃいけないこともある-

という悲しそうな顔を見ていたら
毎週ゲーム三昧(というか多分毎日なのでしょう)しているお友達の中で
週1回1時間くらいなので遊ばせてあげたいなぁと思ってしまったのでした。

すごく生き生きと帰ってきたのでよかったと思うことにします。

今日からポジは応用のクラスに変わります。
ということは明日のカリテは応用で受けるのでしょうか?

それはちょっとどうなんでしょう?

さらに急降下ってことにならないといいのですが・・。


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今日は小学校3年生のネネの授業参観に行ってきました。

担任の先生からいい話を聞いたので書いておこうと思います。

「おこさんが学校に来るのはなんのためですか?」

と先生の質問に

父兄一斉に下を向くor目をそらす。(苦笑)

「僕はね。子供たちに毎年聞くんですよ」

「僕は、子供たちに、みんな幸せになるために学校に来るんだよと言うんです」

「幸せに生きるために必要な知識能力を身に着けるために学校に来ているんだよ、って」

色んなことを学んでるんですよね。
勉強だけじゃなくて。

「楽」と「幸せ」は似ているようで随分違います。
楽ではないかもしれないけど、頑張って幸せになろうね。

それは近い中学受験のことじゃなくて
もっと先の二人の人生に向かって願いました。


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どこかの塾の模試でも受けてみようかな?
そう思ったのは4年の秋頃でした。

しかし土日はどちらもサッカーづくしの毎日。
ま~そのうち、と思って時間は過ぎていきました。

ちょっと言いにくいのですが、
ポジの足には小学1年生頃からイボが出来てました。
そのイボが、その頃急激に増え始めて、なんと足にあったのが手にも出来てきました。
これはヤバイ。

3,4年前からあったのに
「痛くもないしかゆくもないし歩きにくくもない」
と言うので放置していたのがまずかったのか・・・。

とりあえず病院に連れて行くと
「-200℃の液体窒素で焼く治療しかありません。もしくは自然に抗体が出来るのを待つかです。抗体が自然に出来るには何年かかるか分かりませんけど。」
という話でした。

片足だったのが両足、そして手にも広がっていたので
免疫のつくのを待つ気にはなれなかったので治療開始してもらいました。

が。

これが痛い。
私は見てるだけだけども
指を切って縫ってもらった時より
ぶらんこで頭を切って縫ってもらった時より
10倍は痛そうにしている。

その後は靴も履けず、足をひきずりながら帰宅。

先生に
「しばらくはサッカー無理だと思ってください」
と言われました。

確かに無理そう。

そして

「サッカー行けないんじゃ土日暇だし、模試でも受けてみる?」(←鬼?)

前々から長期休み(夏休みなど)でゴロゴロしているので
塾の長期休暇の講習だけは受けさせたいなぁと思っていたので。
ちょっと様子見もかねて模試を申し込みました。

ちょうどチラシが入っていたので、日能研のセンター模試を受ける事にしました。

正直、まったく、成績には期待してませんでした。

むしろガツンとやられて目が覚めて欲しいとも思いました。

試験らしい試験は初めてで
呆れるようなケアレスミスも多かった中
平均点がとれたのだけでも、上出来でしょう。
国語は平均いきませんでしたが。

そして
冬期講習を受け
本人の希望で日能研に2月から通うことになりました。
その頃はこのブログ村の先輩ママたちに色々アドバイスも頂き嬉しかったです。

何より自宅だけで勉強してるよりも
本人が楽しそうにしているのがよかったと思っています。

最近は、やる気も出てきました。

でも、それでも宿題しかやりません。
カリテもセンターもテスト勉強が全然出来てないのです。
どうやったらいいのか分からないのもあります。

まだまだ課題も多いですが、これから親子二人三脚で頑張って行きたいと思います。


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